以家人之名大结局

第二(èr )笔生意(yì )是一部桑塔那，车主专(zhuān )程从(cóng )南京(jīng )赶过来，听说这里可以(yǐ )改车，兴奋得不得了，说：你(nǐ )看我(wǒ )这车(chē )能(néng )改成什么样子。

他们(men )会说：我去新西兰主要是因为(wéi )那里(lǐ )的空气(qì )好。

其中有一个最为(wéi )让(ràng )人气(qì )愤的(de )老家伙，指着老枪(qiāng )和我(wǒ )说：你(nǐ )们写过多少剧本啊?

而老(lǎo )夏没(méi )有目(mù )睹这样的惨状，认为大(dà )不了就(jiù )是被车撞死，而自己正(zhèng )在年(nián )轻的(de )时候，所谓烈火青春，就是这(zhè )样的。

然后阿超向大家(jiā )介绍(shào )，这(zhè )个(gè )是老夏，开车很猛，没戴头(tóu )盔载个人居然能跑一百(bǎi )五，是新会(huì )员。

说完觉得自己很(hěn )矛(máo )盾，文学这样的东西太复杂(zá )，不(bú )畅销了(le )人家说你写的东西没有(yǒu )人看(kàn )，太(tài )畅销了人家说看的人多(duō )的不是(shì )好东西，中国不在少数(shù )的作(zuò )家专(zhuān )家学者希望我写的东西(xī )再也没(méi )人看，因为他们写的东(dōng )西没(méi )有人(rén )看(kàn )，并且有不在少数的(de )研究人(rén )员觉得《三重门》是本(běn )垃圾(jī )，理由(yóu )是像这样用人物对话(huà )来(lái )凑字(zì )数的学生小说儿童文学(xué )没有(yǒu )文学价(jià )值，虽然我的书往往几(jǐ )十页(yè )不出(chū )现一句人物对话，要对(duì )话起来(lái )也不超过五句话。因为(wéi )我觉(jiào )得人(rén )有的时候说话很没有意(yì )思。

教(jiāo )师或者说学校经常犯的(de )一个(gè )大错(cuò )误就是孤立看不顺眼的(de )。比如(rú )，有一人考试成绩很差(chà )，常(cháng )常不及(jí )格，有的教师就经常(cháng )以拖低(dī )班级平均分为名义，情(qíng )不自(zì )禁发动(dòng )其他学生鄙视他。并且(qiě )经常(cháng )做出(chū )一个学生犯错全班(bān )受罪(zuì )的没有(yǒu )师德的事情。有的教师(shī )潜意(yì )识的(de )目的就是要让成绩差的(de )学生受(shòu )到其他心智尚未健全的(de )学生(shēng )的排(pái )挤。如果不是这样，那(nà )这件事(shì )情就做得没有意义了。

老夏(xià )马上用(yòng )北京话说：你丫危急(jí )时刻说(shuō )话还挺押韵。

然后我终(zhōng )于从(cóng )一个圈(quān )里的人那儿打听到一凡(fán )换了(le )个电(diàn )话，马上照人说的(de )打过(guò )去，果(guǒ )然是一凡接的，他惊奇(qí )地问(wèn )：你(nǐ )怎么知道这个电话?