连锁反应

没想到(dào )今天从迟砚嘴(zuǐ )里听到，还会(huì )有一种新奇感(gǎn )，这种感觉还(hái )不赖。

迟梳打(dǎ )开后座车门，想去把人给(gěi )叫(jiào )醒，迟砚早(zǎo )她(tā )一步，我来(lái )吧(ba )。

迟砚觉得(dé )奇(qí )怪：你不是(shì )长身体吗？一(yī )份不够就再来(lái )一份。

孟行悠(yōu )每次聊起吃的(de )，眼睛都(dōu )在放光，像个(gè )看见鱼的馋猫(māo )，迟砚忍不住(zhù )乐：你是不是(shì )老吃路边摊？

孟行悠想不出(chū )结果，她从来(lái )不愿意太为难(nán )自己，眼下想(xiǎng )不明白的事情(qíng )她就不想，船(chuán )到桥头自然(rán )直(zhí )，反正该明(míng )白(bái )的时候总能(néng )明(míng )白。

教导主(zhǔ )任(rèn )板着脸, 哪能(néng )被这一句话就(jiù )给打发：你说(shuō )没有就没有？你这个班主任(rèn )也太不负(fù )责任了，这个(gè )年龄段的学生(shēng )不能走错路，我们做老师的(de )要正确引导。

迟砚拿出没写(xiě )完的练习册，翻开铺平，顺(shùn )便回答：说得(dé )对。

孟行悠把(bǎ )迟砚拉到旁边(biān )等，免得妨(fáng )碍(ài )后面的人点(diǎn )菜(cài )。

迟梳心软(ruǎn )，看不下去张(zhāng )嘴(zuǐ )要劝：要不(bú )算了吧，我先(xiān )送他上去

六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚和孟行(háng )悠站在教室最后面略显(xiǎn )突兀，引得经(jīng )过的人总会往(wǎng )教室里面看几(jǐ )眼，带着探究(jiū )意味。