半身死灵2

教导(dǎo )主(zhǔ )任这一拳打(dǎ )在棉花(huā )上：你这么说(shuō )，还是(shì )我这个做主任(rèn )的不是(shì )了？

晚自习下(xià )课，几(jǐ )个人留下多耽(dān )误了一(yī )个小时，把黑板报的(de )底色刷完。

没想到今(jīn )天从迟(chí )砚嘴里听到，还会有(yǒu )一种新奇感，这种感(gǎn )觉还不赖。

想(xiǎng )说的东(dōng )西太多，迟砚(yàn )一时抓(zhuā )不到重点，看(kàn )见前面(miàn )有一辆熟悉的车开过(guò )来，他(tā )只好挑了最紧(jǐn )要的跟(gēn )孟行悠说：我(wǒ )弟情况(kuàng )有点特殊，他(tā )怕生，你别跟他计较(jiào )。

贺勤(qín )说的那番话越(yuè )想越带(dài )劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下(xià )来后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学(xué )老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是(shì )一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不出来。

这都是(shì )为了班级荣誉(yù )还有勤(qín )哥。孟行悠笑(xiào )着回。

孟行悠被他的(de )反应逗(dòu )乐，在旁边搭腔：谢(xiè )谢阿姨，我也多来点(diǎn )。